Insta­gram, TikTok oder WhatsApp — die Möglich­keit zu kommu­ni­zieren und Infor­ma­tionen zu erhalten hat durch die Nutzung und Verbrei­tung sozialer Medien unglaub­lich zugenommen.

Selbst Erwach­sene hinter­fragen häufig Meldungen und sind sich nicht sicher, ob sie bestimmten Inhalten Glauben schenken dürfen.

Fakt oder Fake? Wie oft stellen sich unsere Schü­le­rinnen und Schüler diese Frage? Um Antworten darauf zu finden, braucht es bestimmte Werk­zeuge, die den siebten Klassen in einer Doppel­stunde vermit­telt wurden.

Absender und Impressum über­prüfen, eine zweite Quelle finden, nach Recht­schreib­feh­lern schauen — dies sind nur einige der vielen Tipps, die unseren Schü­lern und Schü­le­rinnen helfen sollen, Licht in das Infor­ma­ti­ons­dunkel zu bringen.

Am Ende des Work­shops wissen alle: Das Bauch­ge­fühl ist eine gute Sache, aber immer darauf verlassen kann ich mich nicht!

Pinguine können fliegen, Fakt oder Fake? 😉