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Autor: Andreas Grefenberg

RSB Sport Eislaufen
Allgemein

Ein aufre­gender Tag auf der Eisbahn

Ein aufre­gender Tag auf der Eisbahn:
In der vergan­genen Woche besuchten die Schü­le­rinnen und Schüler der 7. und 8. Jahr­gangs­stufe der RSB die Eisbahn, um ihr Können auf dem Eis unter Beweis zu stellen und neue Erfah­rungen zu sammeln.

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Winterolympiade 2024 Aufnahme aus der Turnhalle
Schulleben

Winter­olym­piade der RSB

Die dies­jäh­rige Winter­olym­piade der RSB war ein voller Erfolg und brachte die fünften und sechsten Klassen in sport­li­chem Wett­kampf noch einmal vor den Weih­nachts­fe­rien zusammen.

In den Diszi­plinen Skispringen, Biathlon, Short­track und dem eigens kreierten Flit­zy­Ball gaben die Schü­le­rinnen und Schüler ihr Bestes. Dabei kämpften alle um den olym­pi­schen Thron, jedoch stand der Spaß klar im Vorder­grund. Am Ende wurden alle Klassen als Gewinner gefeiert, da Team­geist und Freude im Mittel­punkt standen. Die Schul­sa­ni­tä­te­rinnen und ‑sani­täter leis­teten groß­ar­tige Unter­stüt­zung und sorgten dafür, dass klei­nere Verlet­zungen schnell versorgt wurden.

Die Klasse 9b über­zeugte als Helfer­klasse und unter­stützte die Orga­ni­sa­tion tatkräftig. Mit ihrem Enga­ge­ment sorgten sie für einen reibungs­losen Ablauf und moti­vierten die jüngeren Teilnehmenden. 

Ein großer Dank gilt allen Helfenden und Orga­ni­sa­to­rinnen und Orga­ni­sa­toren, die diesen Tag ermög­licht haben.

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Allgemein

Digi­tale Exzel­lenz: Die RSB ist Profil­schule für Infor­matik und Zukunftstechnologien

Die Staat­liche Real­schule Bessen­bach wurde im Rahmen eines Fest­aktes in der Münchener Resi­denz als Profil­schule für Infor­matik und Zukunfts­tech­no­lo­gien ausge­zeichnet. Unsere Schule kommt mit dieser Auszeich­nung der Bedeu­tung inno­va­tiver, digi­taler Bildung an der Schule nach und unter­streicht die Vorteile für Schü­le­rinnen und Schüler in einer zuneh­mend digi­talen Welt.

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Allgemein

Zukunfts­tech­no­logie in der Praxis

Schu­lung zur Inbe­trieb­nahme des Dobot-Robo­ters an der Real­schule Bessenbach

Am 20. September 2024 fand an der Staat­li­chen Real­schule Bessen­bach eine Schu­lung zur Einfüh­rung in die Bedie­nung des Dobot-Robo­ters statt. Der viel­seitig einsetz­bare 6‑achsige Robo­terarm mit Greifer ermög­licht den Schü­le­rinnen und Schü­lern prak­ti­sche Einblicke in moderne Robotik und Digi­ta­li­sie­rung. Ziel ist es, ihnen grund­le­gende Kompe­tenzen und beruf­liche Perspek­tiven im Bereich der Zukunfts­tech­no­lo­gien zu vermitteln. 

Die Veran­stal­tung, an der Schul­leiter Martin Römpp, Landrat Dr. Alex­ander Legler und weitere Experten teil­nahmen, bot die Möglich­keit, erste Programme selbst zu erstellen und direkt auszu­pro­bieren. Der Dobot wird künftig als zentraler Bestand­teil von Projekten und Wahl­fä­chern einge­setzt, um die Jugend­li­chen optimal auf die Anfor­de­rungen der Arbeits­welt vorzubereiten. 

Als Profil­schule für Infor­matik und Zukunfts­tech­no­lo­gien setzt die Real­schule Bessen­bach mit diesem Projekt ein starkes Zeichen für inno­va­tives Lernen und die Förde­rung tech­ni­scher Kompetenzen.

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Allgemein

Medi­en­kon­zept

Über­ge­ord­nete Zielsetzung

Jede Schule ist ein Unikat mit spezi­fi­schen Möglich­keiten und Heraus­for­de­rungen – gerade im Bereich der Medi­en­bil­dung. Dabei gilt es, auf die Stärken jeder einzelnen Schule zu bauen und unter­schied­liche Umset­zungs­ge­schwin­dig­keiten zu berück­sich­tigen. Schu­len­wick­lung begreift Schule daher als lernende Organisation.

Die Gestal­tung der digi­talen Trans­for­ma­tion in Schule und Unter­richt ist daher ein lang­fristig ange­legter Prozess, der als inte­gra­tiver Bestand­teil der inneren Schul­ent­wick­lung zu sehen ist.

Fort­bil­dungs- und Ausstat­tungs­be­darfe sind ebenso regel­mäßig zu über­prüfen und anzu­passen wie die Passung und Aktua­lität der Unter­richts­in­halte zum Kompe­tenz­er­werb im Mediencurriculum.

Dies erfor­dert zeit­liche und perso­nelle Abspra­chen und die Schaf­fung von Verbind­lich­keiten. Das Medi­en­kon­zept ist dabei ein zentrales Steuerungsinstrument.

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Allgemein

Fort­bil­dung ‘Lern­werk­statt’

Unter dem Motto “Lernen im eigenen Tempo” traf sich das Kolle­gium, um gemeinsam neue Wege zu erkunden, wie sie ihre Schü­le­rinnen und Schüler bei der Errei­chung ihrer indi­vi­du­ellen Lern­ziele evidenz­ba­siert unter­stützen können.

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Modellauge
MINT21

Durch­blick in Physik

Frau Arnold von der Firma Schwind Sehen & Hören GmbH (Filiale Hösbach) besuchte im Juli die Real­schule Bessen­bach, um über

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MINT21

rund & bunt

Die 5b erforscht die bestens Tricks, um schöne und vor allem große Seifen­blasen zu formen: eine tolle Sommer-MINT-Stunde. Einige Schülerinnnen

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Workshop Buzzard mit Ministerin Gerlach
Allgemein

Filter­blasen im Fokus

Minis­terin Gerlach besucht Real­schule Bessen­bach — Wie beein­flussen Algo­rithmen und Desin­for­ma­tion unsere Meinungs­bil­dung? Diese Frage stand im Mittel­punkt eines Workshops

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MINT21

VorM­INTtag statt Vormittag

Expe­ri­men­tieren und Tüfteln, Rechnen und Kalku­lieren, Riechen und Schme­cken, Einschätzen und Abschätzen… und gemeinsam im Team etwas errei­chen, das macht Kindern und Jugend­li­chen beson­ders viel Freude und kann in MINT-Fächern (Mathe­matik, Infor­matik, Natur­wis­sen­schaften und Technik) sehr gut umge­setzt werden.

Die MINT-Fach­schaften der Real­schule Bessen­bach veran­stal­teten daher am 07.03.2023 einen VorM­INTtag — einen ganz beson­deren Schul­vor­mittag! Für die 6. Klassen wurde ein krea­tiver und schü­ler­naher MINT-Parcours mit sechs unter­schied­li­chen Stationen aufge­baut. In jeder Klasse bildeten sich kleine Teams, um die Aufgaben in einer vorge­ge­benen Zeit selbst­ständig zu lösen und zu meis­tern. Der Parcours ist ein weiteres MINT-Angebot der Real­schule, um Schü­le­rinnen und Schü­lern für MINT-Inhalte zu begeis­tern und ihnen eine attrak­tive beruf­liche Perspek­tive aufzuzeigen.

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