Am 5. Juni 2024 besuchten die 8. Klassen im Rahmen des Biologieunterrichts das Senckenberg Museum in Frankfurt. Nach einer aufregenden
Frau Arnold von der Firma Schwind Sehen & Hören GmbH (Filiale Hösbach) besuchte im Juli die Realschule Bessenbach, um über
Die 5b erforscht die bestens Tricks, um schöne und vor allem große Seifenblasen zu formen: eine tolle Sommer-MINT-Stunde. Einige Schülerinnnen
Experimentieren und Tüfteln, Rechnen und Kalkulieren, Riechen und Schmecken, Einschätzen und Abschätzen… und gemeinsam im Team etwas erreichen, das macht Kindern und Jugendlichen besonders viel Freude und kann in MINT-Fächern (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) sehr gut umgesetzt werden.
Die MINT-Fachschaften der Realschule Bessenbach veranstalteten daher am 07.03.2023 einen VorMINTtag — einen ganz besonderen Schulvormittag! Für die 6. Klassen wurde ein kreativer und schülernaher MINT-Parcours mit sechs unterschiedlichen Stationen aufgebaut. In jeder Klasse bildeten sich kleine Teams, um die Aufgaben in einer vorgegebenen Zeit selbstständig zu lösen und zu meistern. Der Parcours ist ein weiteres MINT-Angebot der Realschule, um Schülerinnen und Schülern für MINT-Inhalte zu begeistern und ihnen eine attraktive berufliche Perspektive aufzuzeigen.
Lehrkräfte von verschiedenen weiterführenden Schularten aus der Region sind der Einladung des Landkreises gefolgt und treffen sich an der RS
Beim Mausefallenrennen bauen die Teams ein Auto, das nur durch eine Mausefalle angetrieben wird und möglichst weit durch die Sporthalle
Die jungen Forscherinnen und Forscher aus der 6. Klasse probieren sich am Nachmittag in kleinen Gruppen an interaktiven Experimentierstationen aus.
Erste Schritte, Funktionen, Schleifen und Bedingungen. Unsere 5.-Klässlerinnen und ‑Klässlerer lernen in der MINT-Stunde erste Programme zu schreiben. Sie bekommen einen tieferen Einblick in Algorithmen und damit auch einen Zugang zu allem, was ohne Computer nicht mehr funktioneren kann. Ob die moderne Waschmaschine, Mamas Auto, der heimische Staubsauber-Roboter oder die Videovorschläge bei TikTok. Ohne Algorithmen gehts eben nicht.
Zuerst mit Playgrounds am iPad und später mit und an der Calliope Mini wenden unsere Schülerinnen und Schüler ihre neuen Kenntnisse seit Schuljahresbeginn an. Sie programmieren, debuggen (= finden Fehler und reparieren kaputte Sequenzen) und haben dabei eine Menge Freude ganz ohne Noten und Leistungsdruck.
Vielleicht sind ja in diesem Jahrgang wieder ein paar zukünftige Programmierinnen und Programmierer dabei. Sie wissen es nur noch nicht! 😉
Zwei Preise beim Junior.ING-Schülerwettbewerb gehen an die RSB. Die Aufgabe der „Bayerische Ingenieurekammer-Bau“ lautet: Entwerfe die überdachte Zuschauertribüne eines Stadions und baue ein Modell. Die Dachkonstruktion muss am Ende mindestens eine Last von 250 g tragen. Die Fotos zeigen die beiden Modell „Robery Arena“ und „Space Taxi“.
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