An der Real­schule Bessen­bach fand am 24. und 31. Januar 2026 ein zweites Sicher­heits­trai­ning für Schü­le­rinnen und Schüler der fünften bis siebten Jahr­gangs­stufe statt. Das geschlech­ter­ge­trennte Angebot ermög­lichte es Mädchen und Jungen, in einer geschützten Atmo­sphäre spezi­fi­sche Gefahren und Grenz­ver­let­zungen zu thema­ti­sieren. Die Vertei­lung des Trai­nings auf zwei Sams­tage ermög­lichte eine Vertie­fung des Gelernten. Unter der Leitung von Sen Tai Michael Vogel und erfah­renen Trai­nern der Wing Tai Kampf­kunst Akademie Aschaffenburg/Haibach stand die Selbst­be­haup­tung im Mittel­punkt. Die Schü­le­rinnen und Schüler lernten, ihre Grenzen zu erkennen und zu kommu­ni­zieren, und trai­nierten Stimme und Körper­sprache. Beson­ders eindrucks­voll war das laute Ausspre­chen eines klaren „Stopp! Das will ich nicht!“, das vielen Mut und Selbst­ver­trauen gab.

Erfolg­reiche Teil­nahme am Vorgar­ten­wett­be­werb 2025 des Land­kreises Aschaffenburg

Am Donnerstag, dem 15. Januar 2026, besuchten zwei Poli­zei­be­amte der Ermitt­lungs­gruppe „AG Jugend“ der Polizei Aschaf­fen­burg die siebten Klassen der

Am Mitt­woch, dem 14. Januar, besuchte ein Team der Ermitt­lungs­gruppe „AG Jugend“ der Polizei Aschaf­fen­burg die Real­schule Bessen­bach und hielt

Immer weniger Kinder bekommen zu Hause regel­mäßig vorge­lesen oder haben einen aktiven Zugang zu Büchern. Umso wich­tiger ist es, die Freude am Lesen früh zu wecken und die Lese­kom­pe­tenz gezielt zu fördern – denn Lesen ist eine Schlüs­sel­kom­pe­tenz für schu­li­schen Erfolg, Fantasie und lebens­langes Lernen.
Am bundes­weiten Vorle­setag am 21. November 2025 wurde an unserer Schule deut­lich, wie lebendig und begeis­ternd Lesen sein kann. In der Unter­stufe nahmen sich enga­gierte Eltern­teile Zeit, um den Klassen vorzulesen.
Ein echtes High­light war sogar eine engli­sche Lektüre, die vorge­lesen wurde und die bei den Schü­le­rinnen und Schü­lern für große Begeis­te­rung sorgte.
Auch viele Kolle­ginnen und Kollegen betei­ligten sich aktiv: Einige lasen ihren Klassen selbst vor, andere nahmen gemeinsam mit ihren Schü­le­rinnen und Schü­lern an Online-Lesungen teil. Überall war spürbar, wie aufmerksam zuge­hört, mitge­fie­bert und nach­ge­dacht wurde.
Der Vorle­setag hat einmal mehr gezeigt, wie wichtig gemein­same Lese­er­leb­nisse sind – sie fördern nicht nur die Sprach- und Lese­kom­pe­tenz, sondern stärken auch Konzen­tra­tion, Empa­thie und die Freude am Lernen.
Ein herz­li­ches Danke­schön an alle Betei­ligten, die diesen Tag mit ihrem Einsatz zu einem beson­deren Erlebnis gemacht haben.
Wir freuen uns schon jetzt auf viele weitere „lese­reiche Momente“ an unserer Schule!